FONOAUDIOLOGÍA
CONSULTAS
La consulta en fonoaudiología es de suma importancia, ya que es el primer paso para la evaluación, diagnóstico y tratamiento de trastornos de la comunicación, habla, lenguaje, voz y deglución.
Los fonoaudiólogos evalúan que clase de alteración en el lenguaje presenta el paciente, determinan las causas, diseñan un plan de tratamiento adecuado a las necesidades del paciente y su entorno, procurando acompañar el desarrollo de sus habilidades comunicativas abordadas tanto de forma individual como dentro de situaciones sociales grupales con pares.
- problemas de articulación del habla: no hablar claramente y equivocarse con los sonidos del habla .
- problemas de fluidez: dificultad con el flujo del habla, como la tartamudez.
- resonancia o problemas con la voz: dificultades con el tono de voz, el volumen y la calidad.
- problemas para alimentarse: dificultad al comer, tragar.
ATENCIÓN TERAPÉUTICA
TRATAMIENTO
- problemas del lenguaje receptivo: dificultad para entender (recibir) el lenguaje.
- problemas del lenguaje expresivo: dificultad para hablar (expresar) el lenguaje.
- problemas del lenguaje pragmático: dificultad para utilizar el lenguaje de modos socialmente apropiados.
- Salud y bienestar: La fonoaudiología contribuye significativamente a mejorar la calidad de vida de las personas al abordar dificultades en la comunicación y en la deglución, lo que repercute en la integración social, emocional y cognitiva.
- Desarrollo infantil: En la infancia, esta disciplina es fundamental para detectar y tratar a tiempo trastornos del habla, lenguaje y comunicación, ayudando a prevenir posibles dificultades de aprendizaje y sociales en el futuro.
- Rehabilitación: En casos de lesiones neurológicas, trastornos del habla o deglución, o problemas de voz, los fonoaudiólogos desempeñan un papel crucial en la rehabilitación y el restablecimiento de la función comunicativa y de la deglución.
- Educación y apoyo escolar: La fonoaudiología también colabora con el trabajo que desempeñan los profesores en aula. Brindando apoyo escolar en el área de lenguaje, comprensión y comunicación.
En resumen, la fonoaudiología desempeña un papel fundamental en la promoción de la salud, la prevención y el tratamiento de trastornos de la comunicación, la voz y la deglución, permitiendo a las personas mejorar su comunicación, su calidad de vida y su bienestar general.
Cuando llevar a mi hija/o al Fonoaudiólogo?
Señales de alerta en el primer año
1. Falta de respuesta a sonidos fuertes.
2. Ausencia de balbuceo o comunicación vocal.
3. No seguir objetos con la mirada.
4. No responder a su nombre.
5. No emitir ningún sonido o ruido.
Señales de alerta al segundo año
1. Ausencia de balbuceo y sonidos
2. Falta de gestos comunicativos
3. Pocas palabras o falta de vocabulario
4. Falta de comprensión de instrucciones simples
5. Dificultades en la articulación o pronunciación
Señales de alerta al tercer año
1. Si el niño tiene dificultad para formar oraciones simples
2. Si el niño tiene un vocabulario muy limitado en comparación con otros niños de la misma edad
3. Si el niño tiene dificultad para pronunciar ciertos sonidos o palabras
4. Si el niño no puede seguir instrucciones simples
5. Si el niño muestra poco interés en interactuar
Señales de alerta al cuarto año
1. Persistencia en errores de pronunciación comunes para la edad.
2. Un niño de cuatro años debería tener un amplio vocabulario y ser capaz de expresar una variedad de conceptos, ideas y emociones.
3. Dificultad para formar oraciones completas u organizar sus ideas de manera coherente.
4. Si muestra dificultades para entender instrucciones simples, preguntas o cuentos sencillos.
5. Si el niño muestra poco interés en comunicarse verbalmente
Señales de alerta al quinto año
- Problemas para expresar ideas de forma clara y coherente.
- Vocabulario limitado en comparación con otros niños de la misma edad.
- Dificultad para seguir una conversación o mantener la atención durante periodos prolongados.
- Rechazo a socializar o comunicarse con otros niños de su edad.
- Dificultades en la lectura y la escritura, como confundir letras o palabras.
Señales de alerta del sexto al décimo año
- Dificultad persistente para pronunciar ciertos sonidos o palabras,
- Repetición o prolongación de sonidos, sílabas o palabras
- Uso incorrecto de tiempos verbales, plurales y otras reglas gramaticales básicas.
- Dificultad para aprender a leer y escribir, incluyendo problemas con la conciencia fonológica (capacidad de identificar y manipular sonidos en palabras).
- Problemas para participar en conversaciones, mantener el contacto visual o entender las normas sociales del lenguaje.
- Dificultades persistentes en el rendimiento escolar que parecen estar relacionadas con problemas de lenguaje o comunicación.
Si notas algunas de estas señales en tu hijo, sería recomendable consultar con un fonoaudiólogo para una evaluación profesional y determinar si es necesario algún tipo de intervención.